小记者们在认真学习磨豆腐 记者 岑稳 摄

融入乡土学作文

　　昨日，本报（茂名晚报）与本报（茂名晚报）小记者培训基地——市妇女儿童艺术培训中心共同组织了120多名小记者到森林公园一带的农园进行了一次大型户外作文课。呼吸着乡间的新鲜空气，小记者们兴高采烈地种蔬菜、喂山羊、磨豆腐、烧烤……培训基地的金笔作文老师还通过让他们观察、表达和动手体验等多种形式讲授着写作技巧，使孩子们在学会许多作文知识的同时，深切体会到粮食的来之不易和团结协作的可贵。

　　“这是什么动物？”

　　远离城市的喧嚣，暂别严谨的课堂，离开父母的庇护，当这120多名在城市里生活的小记者一踏上那片洋溢着乡土气息的农园，立即充满了惊奇和快乐：一畦一畦的蔬菜，品种多样的家禽，壮实温顺的山羊，古老别致的豆腐石磨……他们将在这里进行一次别开生面的第二课堂——户外金笔作文课。

　　在金笔作文老师和工作人员的带领下，小记者开始了他们的农活体验。在种植场里，从未下过田地的小记者们开始了第一次尝试——种植蔬菜，在农民伯伯的示范下，他们笨拙而认真地刨地、挖坑、种菜、浇水……在冬日阳光的直射下，他们的双颊被晒得通红，而沉重的水桶，也让他们感受到提水浇菜也不是一件容易事。在蕃薯地里，当他们历尽艰难，用布满泥土的手挖出几个拳头般大小的蕃薯时，忍不住感叹一声：“原来吃蕃薯容易，要挖出来这么难！”而在磨豆腐的过程中，几个热心的小记者一个劲地往石磨孔里添水，一旁的工作人员笑了：“这哪是做豆腐，出来后变成豆腐花了！”小记者们顿时摸摸脑袋，不好意思地笑了。

　　精彩授课打动小记者

　　在农活体验的过程中，最吸引小记者的，就是金笔作文老师在一旁的精彩授课。为使小记者做到细心观察、流畅表达和认真实践，抓住本次写作的“魂”，金笔作文老师一直紧抓着小记者在农活阶段的兴趣，重点讲述了写作文时如何把一件事的起因、经过和结果写得具体而生动，并通过几种方法突出细节描写等写作知识，还结合小记者们的实践进行思想教育，让小记者在轻松学习写作、触发写作兴趣的同时，深深感受到粮食的来之不易和团结协作的可贵，并加深了小记者之间的相互沟通及信任。

　　金笔作文教师宁远霞告诉记者，虽然这次参加活动的大部分小记者年龄还小，有的甚至只上一二年级，但他们都很懂事，对生活充满了热爱，也很热心助人。“我还记得，在烧烤过程中，有几个孩子年龄小不会做，其他孩子纷纷过来帮忙，还主动让出自己烧好的食物，那种真挚的情感令我很感动！”另一名金笔作文教师王兰娴也认为，大部分小记者领悟性较好，个别的表达能力和组织能力都比较高，非常难得。

　　“我不会再挑食了！”

　　通过此次户外拓展写作活动，许多小记者都觉得受益匪浅，而金笔作文独特的教学方式也给他们以后的学习和生活打开了启发的锁链，迈上了一个写作新台阶。

　　来自市八小六年级的小记者梁茵茵告诉记者，这次活动让她深入了解了田园生活，学会从细微角度观察事物，给她提供了许多写作素材。她说：“我一向不爱吃青菜，但我这次亲自种了好几棵菜苗，原来种菜是那么辛苦的事！我以后一定会珍惜粮食，再也不挑食了。”市九小的张智聪同学也告诉记者：“在这次边做边学的户外作文课里，我学会了怎样观察和思考事物，明白了做任何事都有技巧，也使我的写作思路更清晰了。我今后一定会积极参加小记者采访活动，不断提高自己的综合能力。”（黄明霞 戴奇宙）