茂名市特殊教育学校培智部有一群患有唐氏综合症、自闭症和学习障碍的学生。虽然这些智障孩子与常人不同，但他们同样有一颗追寻梦想的心。培智部的麦秋霞今年16岁，她与另外16名培智部的同学一起表演的舞蹈《森林童话》在6月举行的第七届全省特教学校学生艺术汇演中，获得智障综合类节目金奖。这群天真无邪的孩子们，用最真诚的渴望和行动，去追寻他们的舞蹈之梦。

　　《森林童话》排练届时三个月

　　《森林童话》是一个讲述森林的小动物们互助互爱的舞蹈。舞蹈中，智障学生装扮成各种小动物，在森林中快乐生活，在害怕大灰狼的同时，又对受伤的大灰狼给予帮助，最后大灰狼与小动物们成为了好朋友。舞蹈老师希望用这个故事教会学生们善良、互助的道理。

　　舞蹈由17名智障学生共同表演，因为人数较多，每个学生的动作、表情和走台型、站位，还有学生之间的默契与配合，都要花很长时间练习和调整。经过三个多月的不断排练，《森林童话》终于完成，并参加了今年6月中旬在广州举行的第七届全省特教学校学生艺术汇演。

　　智障学生带病坚持练习

　　在舞台上，智障学生完整地表演一支舞蹈，看似很容易。但在背后，舞蹈老师和学生付出的艰辛却是常人难以想像的。

　　近日，记者向编排《森林童话》之一的方老师了解智障学生的排舞情况时，方老师半欣慰、半无奈地说：“培智部的学生和普通学生最大的区别是不太听指挥，记性也不好。常常是今天教过的动作、走台型和站位，明天就忘得一干二净。老师又要重新教、反复教，加强学生的身体记忆。而且，排练的时间不能太长。尽量如此，学生们还是很喜欢跳舞，也很乖。”

　　当记者问起排练过程中，有什么让老师们最感动时。方老师回忆着说：“在排练期间，因为天气缘故，一些学生轮流出现发烧、感冒的症状，老师轮着带他们去看医生。学生们的坚强和对舞蹈艺术的热爱，让老师们都很感动。”

　　付出双倍努力追寻梦想

　　在《森林童话》舞蹈中，主角是16岁的小秋霞，她是培智部四年级的学生。在培智部的学生中，小秋霞最热爱跳舞。整个培智部只有她能做下腰、连环翻、一字腿等高难度动作。平时，她会抓紧时间自己练习，让老师们都很欣慰。

　　对于智障学生而言，跳舞是件非常困难的事，因为他们的理解能力和普通人不一样，很细小的动作都需要老师一个一个慢慢教。尤其在情感方面，学生们不明白在什么情况下应该表现出什么样的表情。舞蹈老师就一次又一次的示范，让学生照着她们的表情来模仿。就这样，一直练习了三个月，《森林童话》终于“出炉”了。

　　当参加比赛的学生得知舞蹈获得金奖后，学生们个个欣喜若狂。小秋霞更是跳出来，作出胜利的手势欢呼。然后他们在学校的操场里狂奔，见人就说：“我们的节目赢了金奖!”喜悦的场面难以形容。

　　小秋霞天真的说：“我很喜欢跳舞，因为在电视上看到别人跳舞很美，我也想像他们一样，以后一直跳下去，做我想做的事，坚持学我喜欢的舞蹈。”（周燕红）